Semana de 27 á 31 de agosto de 2012

Atividades a serem desenvolvidas com os 3º e 4º anos

3º ano A

Estudo das fichas técnica dos bichos: Lobo-guará e tamanduá

3º ano B

Avaliando os conhecimentos sobre as funções das partes das plantas. Uso da lousa digital para registro das argumentações dos alunos.

Registro através de desenhos no paint. (plantas)

3º ano C

Elaboração de slides no powerpoint pelos alunos sobre o tema Répteis: jacarés e crocodilos.

4º ano A, 4º ano B e 4º ano C

Elaboração de slides no powerpoint pelos grupos de alunos de acordo com seus temas.

Plano de Ação

Semana de 20  á 24 de agosto de 2012

Atividades a serem desenvolvidas com os 3º e 4º anos

3º ano A

Grupos de animais. Enquadramento de cada animal em seu grupo de acordo com sua característica.

Descrição oral e escrita dos animais, utilizando figuras.  ( Socialização em roda)

 3º ano B

Roda de conversa sobre a experiência da germinação do grão de feijão, as que produziram em casa.

 Explicação da importância das plantas para as pessoas.

3º ano C

Exploração das ferramentas do powerpoint, produção de slide.

Apresentação de slide como exemplo para produção dos temas estudos pelos alunos.

4º ano A

Apresentação de slide como exemplo para produção dos temas estudos pelos alunos.

Exploração das ferramentas do PowerPoint - produção de slide.

4º ano B

 Apresentação de slide como exemplo para produção dos temas estudos pelos alunos.

Exploração das ferramentas do powerpoint, produção de slide.

4º ano C

Apresentação de slide como exemplo para produção dos temas estudos pelos alunos.

Exploração das ferramentas do powerpoint, produção de slide.

Plano de Ação

Semana de 13 á 17 de agosto de 2012

Atividades a serem desenvolvidas com os 3º e 4º anos

3º ano A

Uso da lousa digital- exploração dos grupos de animais e suas principais características.

Roda de conversa- quais os principais motivos que levam os homens a praticar o trafico de animais.

3º ano B

Observação da germinação do grão de feijão.

Registro escrito e ilustrações do processo de germinação.

3º ano C

Pesquisa utilizando a internet para coleta de dados sobre os jacarés.

Produção de texto no Word de forma coletiva, buscando as principais informações coletadas pelos alunos nas aulas anteriores.

4º ano A

Pesquisa em grupo utilizando a internet para coleta de dados.

4º ano B

Pesquisa em grupo utilizando a internet para coleta de dados.

4º ano C

Pesquisa em grupo utilizando a internet para coleta de dados.